Matyti kiekvieną: įtraukusis STEAM ugdymas švietime

Lapkričio 21 dieną KTU „Santakos“ slėnyje vyko „Tūkstantmečio mokyklų“ programos  STEAM konferencija, kurioje dalyvavo direktoriaus pavaduotoja ugdymui Lina Stulgienė.

Šis renginys tai kvietimas pažvelgti į mokymąsi taip, kaip mokosi smegenys – remiantis neuromokslais, universaliuoju dizainu mokymuisi ir patyriminiu ugdymu. Kaip tai atskleidė programa?

Pirmasis MRU dr. Aušros Kolbergytės pranešimas priminė, kad mokymasis vyksta per bandymus, nesėkmes ir atradimus, o klaidos yra natūrali ir būtina proceso dalis. Ji taip pat akcentavo, kad bendrasis ugdymas neturėtų siekti idealaus mokinio(-ės) vaizdinio, o padėti kiekvienam(-ai) atrasti savo stiprybes ir mokytis ten, kur natūraliai įdomu ir sekasi. Tai galėtų padėti ne tik sėkmingai profesinei ateičiai, bet ir augintų laimingesnę bei sveikesnę jaunąją kartą. Šią mintį papildė KTU doc. dr. Berita Simonaitienės įžvalgos apie ugdymo scenarijus: ji pabrėžė, kad svarbiausia yra aiškiai žinoti, ko mokomės ir kodėl, ir suteikti laiko refleksijai, kuri padeda mokiniams susieti veiklą, tikslą ir prasmę. Sekančiuose pranešimuose Vitalija Bujanauskienė atskleidė UDM ir STEAM sąsajų logiką, o Sandra Žutautienė kartu su Mariumi Gustaičiu pristatė, kaip judėjimas ir fizinis aktyvumas gali tapti visaverte STEAM ugdymo dalimi.

Visos įžvalgos jungėsi į bendrą žinutę: mokytojas(-a) yra mokymosi architektas(-ė), o kiekvieno(-os) mokinio(-ės) kelias turi būti matomas, suprastas ir palaikomas.

Užbaigiamojoje diskusijoje svarbiausias akcentas buvo tai, kad įtraukusis ugdymas nėra kompromisas ar papildomas elementas, tai siekis, kad kiekvienas(-a) mokinys(-ė) patirtų prasmę, motyvaciją ir sėkmę.

Programa finansuojama #NextGenerationEU lėšomis. Programą įgyvendina Europos socialinio fondo agentūra